|
|
| |
à partir du 29 septembre 2010
Les enfants expérimentent, manipulent, observent...
Cinq thèmes différents sont proposés : énergie, physique et chimie au quotidien, systèmes simples, sens en éveil et végétaux. Chaque thème est décliné en quatre séances différentes.
1 h - 12 enfants
période scolaire : tous les mercredis à 14h
vacances : du mardi au vendredi à 14h
2,50 € – sur réservation 03 20 19 36 36
à partir du 28 septembre 2010
Les enfants discutent, échangent autour de thèmes au croisement des sciences et des sujets de société. Trois thèmes sont proposés en alternance.
1h15 - 30 enfants
période scolaire : mardi, jeudi et vendredi à 9h, 10h30, 14h
Décode l’effet de serre !
Qu’est-ce que l’effet de serre ? Quel est son impact à court terme, à moyen terme et à long terme sur la planète que nous occupons? Lors de ce nouvel atelier, les enfants et les collégiens étudieront et discuteront les rapports entre la météo, l’effet de serre, la pollution, découvriront la science du climat, sur la base - entre autres - d’une analyse critique de courbes et de graphiques. Ce nouveau thème leur proposera de voir la planète Terre autrement, les amènera à réfléchir sur notre position en tant qu’être humain au milieu de ce système complexe (notre planète).
Auto ou vélo ? nos choix énergétiques au quotidien
Cet atelier met les élèves en situation de faire des choix en matière de consommation d’énergie. Calcul de l’empreinte écologique, énergie et habitat, énergie et transport, énergie et alimentation sont au programme ! Une manière ludique et pédagogique d’approcher des thèmes qui font débat dans la société.
Arrêt sur image
Nous sommes baignés dans un univers d’images qui défilent à grande vitesse sans qu’on se penche réellement sur ce qui se cache derrière. Cet atelier vise à amener les élèves à s’interroger sur l’image en tant que preuve. Une photo reproduitelle la réalité ? Quelles sont les techniques pour les modifier ? Peut-on manipuler les images ? Echanges animés, mises en situations virtuelles, analyses interactives d’images permettent de susciter toutes ces interrogations pour contribuer à éveiller le regard critique des élèves..
|
